Meer informatie over deze SDG kan gevonden worden via de link SDG 1
Armoede komt vandaag de dag helaas nog steeds voor. Daarom hebben de Verenigde Naties een ambitieuzer plan opgesteld voor de post-2015 agenda: het uitroeien van armoede in al haar vormen en overal ter wereld. Het VN-Ontwikkelingsprogramma (UNDP) zegt dat er wereldwijd nog 1,2 miljard mensen zijn die met minder dan $1,25 per dag moeten rondkomen, wat de VN als maatstaf gebruikt om armoede te meten.
9 games in deze categorie..
Kernwaardenspel®
Met het Kernwaardenspel® ontdek je spelenderwijs wie je bent en wat je écht belangrijk vindt. Jezelf en anderen beter leren kennen en ontdekken wat je écht belangrijk vindt: Wie ben ik?, Wat kan ik? en Wat wil ik? Met diverse spelvarianten ontdek je welke kernwaarden bij jezelf en je medespelers passen, welke kernwaarden bij beroepen…
Gender en Klimaatrechtvaardigheid
Leeftijden: 16+ – Talen: NL – Beoordeling:⭐⭐⭐⭐⭐ Gratis. Het doel van deze tool is om jongeren een bredere kijk op en begrip te geven van mondiale problemen die verband houden met de klimaatcrisis en genderongelijkheid. Er wordt onvoldoende rekening gehouden met de impact van gender op het klimaatdebat, waardoor de problemen waar vrouwen mee te maken hebben…
Goals2030
Leeftijden: 10-12 – Talen: NL – Beoordeling:⭐⭐⭐⭐⭐ Betaald. Met behulp van een verscheidenheid aan leerlinggericht materiaal daagt Goals2030 leerlingen tussen 10-12 jaar uit om actief bezig te zijn met de 17 SDG’s. Als doener, onderzoeker of wereldverbeteraar werken leerlingen aan de opdrachten. Zij bedenken oplossingen, gaan met elkaar in gesprek en raken maatschappelijk betrokken. De opdrachten stimuleren creatief denken en motiveren leerlingen…
Werelddomino
Leeftijden: 16-18 – Talen: NL – Beoordeling:⭐⭐⭐⭐ Gratis. Wil je jongeren kennis laten maken met de SDG’s? Studenten onderzoeken hoe verschillende vormen van werk beschikbaar zijn voor volwassenen en hoe ze anders worden gewaardeerd. Welvaart en fundamentele mensenrechten Studenten onderzoeken hoe welvaart ongelijk verdeeld is over de wereld, ook in België. Ook de manier waarop waarden en normen…
Fair Klimaatbeleid
Leeftijden: 10-14 – Talen: NL-FR – Beoordeling:⭐⭐⭐⭐ Gratis. In gebieden die al door de klimaatcrisis zijn getroffen, beschadigen en verwoesten droogtes, overstromingen en stormen veel gewassen zoals graan, maïs, groenten, fruit en koffie. Dit zorgt ervoor dat boeren hun belangrijkste voedsel en inkomen verliezen. Ze worden kwetsbaarder en de armoede neemt toe. Ik voer actie voor een eerlijk…
Schoolweg
Leeftijden: 10-12 – Talen: NL – Beoordeling:⭐⭐⭐⭐⭐ Gratis. Schoolweg gaat over het complexe en veelzijdige thema armoede, toegepast op de schoolcontext. Studenten worden verdeeld in vier groepen, waarbij elke groep een budget en een personage krijgt. Het spel begint in september met de aankoop van schoolspullen en beslaat het hele schooljaar. Activiteiten tijdens het schooljaar Het spel omvat…
Toekomstlabspel
Leeftijden: 12-99 – Talen: NL-EN-DE – Beoordeling:⭐⭐⭐⭐⭐ Betaald. Met het Toekomstlabspel® verdiepen spelers zich in de Sustainable Development Goals (SDG’s) en in toekomstmogelijkheden. Spelers formuleren een persoonlijke Toekomstvraag waarmee ze op zoek kunnen gaan naar antwoorden op internet en tijdens bedrijfsbezoeken. Met het Toekomstlabspel® verkennen spelers de Sustainable Development Goals (SDG’s) en raken zij geïnteresseerd in duurzame ontwikkelingen.…
Rice up
Leeftijden: 16+ – Talen: EN-NL – Beoordeling:⭐⭐⭐⭐⭐ Gratis. Rice Up werd geïnspireerd door onderzoek naar de rijstteelt en het gevaar van malaria. De game neemt zijn spelers mee naar een gemeenschap waar armoede nooit ver weg is. Om de verbanden tussen de 17 SDG’s uit te leggen, besloten docenten Culturele Antropologie aan de Radboud Universiteit, Luuk van Kempen…
Zet een stap vooruit
Leeftijden: 13+ – Talen: EN – Beoordeling:⭐⭐⭐⭐ Gratis. De docentenhandleiding is inbegrepen met richtlijnen voor twee- en groepsgesprekken, debriefing, evaluatie en leertips. Ook met suggesties voor vervolgactiviteiten. Role Cards The participants receive role cards. The participants put themselves in the character of the role card. Then questions are asked and situations/circumstances are presented to empathize further. Then questions…
1.1. Geen armoede – spel 1
Leeftijd 6 – 11 Dit is een faketekst. Alles wat hier staat is slechts om een indruk te geven van het grafische effect van tekst op deze plek. Wat u hier leest is een voorbeeldtekst. Deze wordt later vervangen door de uiteindelijke tekst, die nu nog niet bekend is. De faketekst is dus een tekst…