Traqueurs de Déchets

Pour les âges : 6-18 – Durée : 45 minutes – Langues : FR – Note :⭐⭐⭐⭐⭐ – Jeu gratuit.……..

Chaque joueur trouve un type différent de déchets (par exemple, sac en plastique, smartphone, aérosol, tomates ou vêtements) et demande : comment est-il arrivé ici ? Pourquoi? Qui est responsable ? Combien de temps faudra-t-il pour s’effondrer dans la nature ? Et le plus important, pourrions-nous faire les choses différemment ? Pour trouver les réponses, les étudiants travaillent en équipe à l’aide d’un pack d’enquête. Chaque équipe explore un cas différent en fonction de la carte qu’elle reçoit.

Solidarité internationale

Cette activité aide les élèves à commencer à comprendre les liens entre ce que nous consommons, la protection de l’environnement et la responsabilité globale. Il existe deux versions : une pour les 6 à 11 ans (primaire) et une pour les 12 à 18 ans (secondaire).

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Déchets de A à Z

Pour les âges : 9-12+ -Durée : 90 minutes – Langues : FR – Note :⭐⭐⭐ – Jeu gratuit.……………………………………………..

Le jeu aide les enfants à découvrir les déchets à travers des thèmes tels que les matières premières, le tri, les chaînes d’approvisionnement et le recyclage. Travaillant en équipe, ils réalisent des missions thématiques liées à différents types de déchets, avec les conseils et le soutien des adultes tout au long de l’activité.

matières premières

Les enfants utilisent des cartes de matières premières pour trouver laquelle est utilisée pour fabriquer le matériel de leur équipe. Ensuite, ils nomment trois matières premières, renouvelables ou non. Ils peuvent vérifier leurs réponses avec des cartes de solution.

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Rallye de Tomates

Pour les âges : 10-18 – Durée : 30-45 minutes -Langues : DE – Note :⭐⭐⭐⭐ – Jeu gratuit.……………….

Le guide de méthodes explique étape par étape comment les enseignants peuvent utiliser cette activité numérique. Il comprend les objectifs d’apprentissage, le groupe cible, la durée, le nombre de participants, les documents et outils numériques, un bref aperçu, la préparation, la façon de l’exécuter et comment l’évaluer.

Méthodes numériques et offre

Si nous considérons la numérisation comme un catalyseur, nous pouvons utiliser des méthodes numériques pour développer des compétences médiatiques, des connaissances pratiques et un apprentissage flexible, ainsi que des compétences sociales et de méthodes chez les apprenants. C’est pourquoi, grâce à l’aide de nos intervenants expérimentés, nous avons transformé nos méthodes en face à face sur la durabilité sociale, écologique et mondiale en formats numériques. Cela permet aux éducateurs et aux entraîneurs de travailler facilement avec eux. Nous espérons que ces méthodes numériques soutiendront et accéléreront la mise en œuvre de la stratégie d’État de l’EDD.

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À Zéro Déchet

Pour les âges : 7-12 – Durée : 60 minutes – Langues : Fr – Note :⭐⭐⭐– Jeu gratuit.……………………..

Zero Waste donne aux joueurs la possibilité d’explorer pourquoi la réduction des déchets est importante. Ils répondent à des questions sur les déchets et son impact, puis explorent des solutions utilisant le 6 R : refuser, réduire, réutiliser/réparer, recycler, retourner à la Terre, se reconnecter.

Réduisez les déchets en refusant ce que vous enfilezJ’ai besoin.

Les joueurs apprennent à refuser ce dont ils n’ont pas besoin, comme le courrier indésirable, les articles promotionnels, les emballages à usage unique et les produits nocifs pour la santé ou l’environnement. Ils explorent des solutions simples comme l’utilisation d’un signe de boîte aux lettres ‘pas de publicité’ ou des achats en vrac avec des bocaux en verre et des sacs en tissu réutilisables.

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l’Histoire d’un Grain de Blé

Pour les âges : 6-14 ans – Durée : 60 + minutes – Langues : DE – Note :⭐⭐⭐– Jeu gratuit.………………

Tout ce que nous utilisons, comme la nourriture, les vêtements, les gadgets et les meubles, doit être fabriqué en premier. Cela utilise de nombreuses matières premières et ressources. Dans cette activité, les apprenants suivent le parcours d’un grain de blé pour comprendre comment la production, la transformation et la consommation sont connectées. Pour commencer, on demande aux apprenants d’où vient notre nourriture et comment elle arrive dans nos maisons.

noté sur une affiche ou le tableau

Les élèves tirent des cartes avec des noms (ex. fermier, chauffeur de camion, récolteur, fabricant de semences, etc.). Les élèves qui ont le même rôle se réunissent et discutent de leurs tâches pour la fourniture de nourriture et des activités qu’ils mènent. Une fois que les apprenants se sont mis en place correctement, chaque groupe explique à tour de rôle ce qui arrive au grain de blé et quel est leur rôle. Le jeu de rôle illustre le chemin emprunté par un produit avant de se retrouver dans nos assiettes.

Lien vers le site Web : l’ Histoire d’un Grain de Blé

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le Jeu de la Manette

Pour les âges : 10-16 – Durée : 45 minutes – Langues : de – Note :⭐⭐⭐⭐⭐- Jeu gratuit.………………

Le jeu permet aux étudiants de découvrir la finitude d’une matière première renouvelable en cas de surutilisation. Ils assument le rôle de trois forestiers qui, au premier tour, se font concurrence et tentent de récolter autant d’arbres que possible pour eux-mêmes. Dans un deuxième tour, les élèves coopèrent les uns avec les autres et gèrent la forêt ensemble. Le jeu leur montre que l’enlèvement excessif du bois met en danger l’existence de la forêt et qu’une gestion durable dans des conditions de concurrence est difficile.

Santé et sécurité de l’environnement

Le jeu présente aux joueurs la complexité du maintien de la santé et de la sécurité d’un environnement naturel.

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la Plaque Connectée

Pour les âges : 8-12 – Durée : 2-3 unités – Langues : de – Note :⭐⭐⭐⭐- Jeu gratuit.……………………

Chaque étudiant reçoit une « identité » comme un aliment (fraise, poulet, frites), quelqu’un dans la chaîne alimentaire (agriculteur, conducteur) ou un lien dans le processus (eau, champ, ouvrier). Ils réfléchissent à leurs rôles et utilisent String pour montrer comment ils sont connectés. Cela les aide à comprendre comment les systèmes alimentaires sont liés et encourage la pensée systémique.

Envisager différents plans d’action possibles

Sur la base des idées des élèves, l’enseignant peut explorer certains sujets plus en détail et les aider à réfléchir à différentes actions qu’ils pourraient prendre. L’activité s’inspire du ‘jeu gastronomique’ des ONG belges quinoa et de la rencontre des continents.

Lien vers le site Web : la Plaque Connectée

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Sauvez le Monde du Plastique

Pour les âges : 10-12 – Durée : 100 minuten – Langues : NL – Note :⭐⭐⭐⭐⭐ – Jeu gratuit.……………

Découvrez l’impact de la pollution plastique.

Dans un escape game, les élèves découvrent comment la pollution plastique affecte les écosystèmes, les animaux et les personnes du monde entier. Ils découvrent également comment ils peuvent aider à protéger la nature. Peuvent-ils utiliser leur imagination et résoudre tous les défis à temps pour sauver la planète ? Ce jeu est proposé en partenariat avec le Jane Goodall Institute.

Lien vers le site Web : Sauvez le Monde du Plastique

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Pommes de Terre, Maïs, Avocat

Pour les âges : 9-12 – Durée : 5/6 unités -Langues : DE – Note :⭐⭐⭐- Jeu gratuit. .……………………………

Le jeu de rôle est destiné à aider les enseignants et les élèves à explorer le sujet de la nutrition, en particulier l’origine, la production et la consommation de pommes de terre, de maïs et d’avocats, et de découvrir les liens entre l’Allemagne et le Chili, même sans être impliqué dans un partenariat. Les étudiants incarnent un aliment ou une personne liée à la nourriture, par exemple, par la culture, la vente ou la consommation.

Un jeu de bingo de jeux de rôle

Ce jeu de rôle aide les élèves à comprendre comment leurs choix alimentaires affectent les personnes, l’environnement et l’économie. Cela les encourage à voir les choses sous différents points de vue et à réfléchir plus attentivement à ce qu’ils mangent. Un jeu de style bingo montre des liens entre leurs choix et le Chili dans un contexte global. L’activité présente également les peuples autochtones, axés sur le Mapuche au Chili, afin de sensibiliser à leur vie et à leurs défis actuels..

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Drôle de Planète

Pour les âges : 5-18 – Durée : ? – Langues : FR – Note :⭐⭐⭐ – Jeu gratuit.…………………………………………..

Drôle de Planète combine des ressources d’une manière à la fois interdisciplinaire et systémique. Il organise des activités en fonction du groupe d’âge, en commençant près de chez eux pour les jeunes enfants et en présentant des défis planétaires aux joueurs plus âgés.

Expérientiel, sensoriel, critique,

Les activités sont innovantes en étant expérientiels, incarnées, collectives et actives. Dans le même temps, les joueurs sont encouragés à réfléchir profondément aux problèmes de durabilité. Les jeux peuvent être joués en ligne ou téléchargés.

Lien vers le site Web : Drôle de Planète

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